刷卡挑战赛 小学组
IYRC—刷卡编程挑战赛
一、 参赛范围
1. 参赛组别：幼儿组、小学组。
2. 参赛人数：1人。
3. 指导教师：1人（可空缺）。
二、 竞赛流程
1. 参赛报名：参赛选手按组委会规定的方式和时间进行报名，报名成功即可参加线上赛。
2. 参赛流程：参赛选手进行线上赛，成绩排名靠前的参赛选手，将获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀教师奖。
三、 竞赛主题
恐龙系列
动物系列
交通工具系列
四、 竞赛环境
编程系统：卡片式刷卡编程
五、 参赛条例（本赛规如果涉及产品套装，均为示例参考使用）
MRT刷卡系列器材：Brain A、BraninB、编程学子Ⅲ套装（BraninA+B套装与编程学子Ⅲ套装将分开单独进行评分）套装不可交替使用。可使用套装之外的辅助材料 ..........
六、 组别任务解读
所有参赛组别，从三个主题系列中，选择其中一项主题，且参赛作品按照所选择主题进行搭建（恐龙系列、动物系列、交通工具系列）
1. 幼儿组别具体要求：
参赛作品必须符合所选择主题相关内容。
搭建出所选择主题系列的，2种形态模型（例如选择恐龙系列，需搭建出2个恐龙模型，如霸王龙、剑龙等）
搭建出的2种形态模型，都必须通过刷卡让其为可操作性，或者具备动态性。
参赛作品必须包含刷卡主板，电子配件，电子配件数量不得少于2个（不包括编程主板、马达及遥控器；），且该电子配件有可实用性。
2. 小学组别具体要求：
参赛作品必须符合所选择主题相关内容。
搭建出所选择主题系列的，2种形态模型（例如选择动物系列，需搭建出2个动物模型，如小猫、小狗等）
搭建出的2种形态模型，都必须通过刷卡，让其具备可操作性或者动态性。
参赛作品必须包含刷卡主板，电子配件，电子配件数量不得少于3个（不包括编程主板、马达及遥控器；），且该电子配件有可实用性。
根据所搭建的模型，为其编写一个故事情节，将2个模型串联起来，故事情节要满足连贯性、合理性（不少于100字的故事文章）
七、 评分标准
1. 设计研究与表达（30分）
作品设计符合形式美法则；作品造型美观，设计中各个元素比例恰当，色彩构成协调，表达逻辑合理；作品设计符合交互性及普适性。
2. 工程、技术与科学（30分）
合理使用各种技术手段，技术方案规范且具有可行性；作品能够体现出刷卡编程及传感器的运用。
3. 创新性（20分）
重点说明创新点的来源、创新过程和实现手段。需在文档资料中说明创新点，并在视频中加以展示。
4. 作品表达及互动（20分）
对作品的解说表达清晰、吐词清晰、不断句、合理、简练、有重点、有条理。硬件控制作品的互动性、可玩性、表达性。
